【导语】高明区的教育事业经过20多年的发展，成绩令人瞩目。但对照教育现代化要求，综合实力和水平仍有较大差距。教育部门干群认为，要突破教育事业发展的瓶颈，就要解放思想，走资源整合之路。

　　【正文】近几年，高明教育名声鹊起，实现了教育强区，5年内出了3个省高考状元高明教育实现跨越式的发展。但是，对照教育发展与教育现代化的要求，仍存在师资队伍质量不高、幼儿教育、职业技术教育滞后，办学条件未完善，教育教学质量有待进一步提高等问题，高明区教育局负责人认为，要破解这些难题，必须解放思想，创新工作思路。

　　【采访】高明区教育局局长李杰铿：“师资队伍问题，结合事业单位机构改革，创设‘分流、评聘、引进’的新机制，优化整个队伍结构；打破现在队伍中干好干坏一个样、待遇按级别恒定分配的局面。”

　　【正文】幼儿教育和职业技术教育是我区教育体系的弱项，全区25所幼儿园中，优质幼儿园只有4所；职业技术教育学校只占高中阶段学校的31.8%。科学馆、青少宫等公共教育机构未有建立。

　　【采访】高明区教育局局长李杰铿：“要走教育资源整合之路，该撤并的必须要撤并，该建新校的要建新校，该扩建校舍的扩建校舍，现在各镇街已着手这件事。”（记者：彭瑛 通讯员：叶有雄 摄像：杨广志）

（责任编辑：罗炜）