明城，这个仅次于荷城的一个大镇，无论是经济上还是人口中，都是高明的次中心，而这里的教育工作，却因生源多而分布散，学校资源整合难度最大，而且老城的学校深入旧街区，道路窄小，发展空间早已耗尽。

　　这里是明城中心小学，这里有足以眩耀的过去。几百年前，这里叫黉（浩）宫，是官立的学府，从高明的史志上可以看到的大部份学子，大多都就读过这里。牌坊、石雕记录着这段历史。

　　高明人当然不会忘记这段历史，明城教育要沿什么路子发展，这是第一个思索的问题，领导们首先要从意识上，把这二十年来，老城与荷城所形成的观念差距拉近。

　　校长赵剑文来自荷城的一间大规模的学校，他带来了一系列已经成熟的经验和先进的管理意识。他也很了解明城古老的历史和眼前曾经的黉宫，他和他的同事都要重挖这眼已几近堵塞了的文化之泉，让它重现昔日的光彩。

　　明城中心小学校长赵剑文说：“这学校有这样深的文化底蕴，无论现在怎么样了，因有这样的低蕴，迫使人们老师朝着高明教育最前沿的方向发展”

　　下一步，明城教育资源将会进一步整合，各方大量的教育投入将向明城倾斜，明城教育强镇工作将成为工作重点。目前政府已有了一篮子资源整合、布局调整、师资交流引进的计划，今、明两年，将是明城镇教育实现实质性的飞跃，他们要向教育强镇目标迈进。