“今天是新学期,请同学先用英语做自我介绍,并将自我介绍上传到我的播客网站上。”顺德一中英语老师田湘军老师向自己的初一新生“布置作业”。他说,希望通过这种方式增加学生学英语的兴趣,鼓励他们多说英语。而新学期,田老师会利用所建播客网站为同学留一些听读作业,让其周末回家完成。

    开博客建播客讲教学

    田湘军老师2005年初利用顺德教育网虚拟空间,建立了个人博客和播客网站,记录平日里教学的经验和一些心得,据悉,2年多时间,已经有7万多人次浏览了田老师的播客网站。

    “建博客、播客都是为了提供一种新的教学手段。”田老师说,2000年,当时还在顺德某小学任教的他就建立了一个名为“江南一烛”的网站,将自己一些教学课件,以文字形式表现在网站上。为了将网站做得生动,文科出身的他,还自学了FLASH等不少软件知识。2005年年初博客兴起,田老师也马上加入其中,在博客里写教学经验。半年后,他发现利用视频录像形式,更加有利于教学,于是又开办一个播客网站,供学生和同事浏览。后来,他渐渐开始尝试将部分家庭作业,如听写和朗读等周末作业上载到播客上,要求同学上网完成作业。

    学生网上听录音回答问题

    田老师说,自己的播客分为英语王国、精彩人生、烛光夜话、校园广播等视频栏目。记者在网上看到,英语王国主要是平日田老师的教学经验等教学内容,精彩人生包括一些励志故事,烛光夜话则是和家长分享教育儿童的经验。

    在制作播客之初,田老师希望将播客办成电台的形式,让学生听他自己创作的英语歌曲和网上下载的励志故事。但是随着浏览量增加,他觉得利用播客给学生留作业也是一个不错的功能。田老师告诉记者,他先将听力录音上传到网站上,然后让自己的学生周末回家时,网上听这些录音,现场回答录音中的问题,“这样就可以监督学生回家按时完成作业。”

    该校初三12班的学生小周告诉记者,他们以前经常到田老师的播客玩,并在网上完成周末布置的作业,同学在播客上也提出很多问题,田老师都会即时回复。田老师还告诉记者,他准备这学期在所教班级里培训一批学生,帮助他们每人都建立一个播客网站,便于学习英语。